Die Fachschule für Sozialwesen in Gelnhausen bietet sowohl eine Vollzeit- als auch eine praxisintegrierte vergütete Ausbildungsform an. Die theoretische Ausbildung findet in der Vollzeitform an fünf und in der praxisintegrierten Form in den ersten beiden Ausbildungsjahren an drei und im dritten Ausbildungsjahr an zwei Wochentagen statt. Darüber hinaus arbeiten die Studierenden des praxisintegrierten Ausbildungsgangs zunächst an zwei und im dritten Ausbildungsjahr an drei Tagen in einer sozialpädagogischen Einrichtung.
Verordnung der Fachschule für Sozialwesen
Informationen
▶ Ziel der Fachschule
Das Ziel der Ausbildung in der Fachschule für Sozialwesen ist die Befähigung, in sozialpädagogischen Einrichtungen als Erzieherin oder Erzieher im Hinblick auf Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsaufgaben selbstständig tätig zu sein.
Der erfolgreiche Abschluss berechtigt zur Führung der Berufsbezeichnung „Staatlich anerkannte Erzieherin“ bzw. Staatlich anerkannter Erzieher“.
Die Fachhochschulreife kann durch Teilnahme am Zusatzunterricht und einer Prüfung in Mathematik erlangt werden.
▶ Wer kann sich bewerben?
- Mittlerer Abschluss und..
- ✗ Berufliche Erstausbildung: Höhere Berufsfachschule für Sozialassistenz...oder
- ✗ Gleichwertige berufliche Vorbildung und
- • drei Monate Vollzeitberufstätigkeit oder -praktikum im sozialpädagogischen Berufsfeld und zusätzlich eine der folgenden drei Voraussetzungen:
- ⤳...Abitur / Fachhochschulreife..oder
- ⤳...abgeschlossene Berufsausbildung nach DQR4...oder
- ⤳...33 Monate Tätigkeit als Tagespflegeperson (Nachgewiesen durch Jugendamt)
- • 36 Monate Berufstätigkeit oder Praktikum in sozialpädagogischer Einrichtung
▶ Weg 1: Praxisintegrierte vergütete Ausbildung
- Dauer: 3 Jahre
- geregelte finanzielle Föderung in drei Stufen.
- Ausführliche Informationen
- 1.und 2.Jahr: 3 Tage Unterricht, 2 Tage Praktikum
- 3. Jahr: 2 Tage Unterricht, 3 Tage Praktikum
▶ Weg 2: Ausbildung in Vollzeit
- Dauer: 2 Jahre plus 12 Monate Berufspraktikum zur staatlichen Anerkennung
- 1. und 2.Jahr an 5 Tage Unterricht
- 3. Jahr (vergütet): 1 Tag Unterricht und 4 Tage Praktikum
▶ Ausbildungsstruktur
Die Stundentafel der Verordnung der Fachschule für Sozialwesen in der Fachrichtung Sozialpädagogik sieht die unten aufgeführten Fächer vor. Die angegebenen Gesamtstunden verteilen sich in den beiden Ausbildungsformen auf die Schultage der Ausbildungsjahre.
| Allgemeiner Lernbereich | Wochenstd. igs. |
|---|---|
| Deutsch | 4 |
| Englisch | 4 |
| Religion(-spädagogik) | 4 |
| Beruflicher Lernbereich | Wochenstd. igs. |
| 1. Berufliche Identität und professionelle Perspektiven weiterentwickeln | 6 |
| 2. Pädagogische Beziehungen gestalten und mit Gruppen päd. arbeiten | 6 |
| 3. Lebenswelten und Diversität wahrnehmen, verstehen und Inklusion fördern | 6 |
| 4. Sozialpäd. Bildungsarbeit in den Bildungsbereichen professionell gestalten | 22 |
| 5. Erziehungs- und Bildungspartnerschaften gestalten sowie Übergänge unterstützen | 2 |
| 6. Institution und Team entwickeln sowie in Netzwerken kooperieren | 2 |
| Mentoring - Portfolioarbeit, Coaching, Begleitung der Gruppenarbeit etc. | 4 |
| WPU1: Sozialpädagogische Arbeit mit best. Schwerpunkten | 3 |
| WPU2: Sozialpädagogische Arbeit mit best. Schwerpunkten | 3 |
| Vertiefender Begleitunterricht | 4 |
▶ Fachtheoretische Ausbildung
Da es sich bei der Ausbildung um einen Beruf handelt, in dem die Gestaltung von Beziehungen einen zentrales Element bilden, ist es uns wichtig, auf die Ganzheitlichkeit im pädagogischen Handeln zu achten und Kommunikationsfähigkeit, Planungs- und Beratungskompetenz zu vermitteln. Einen zentralen Stellenwert nehmen neben der Vermittlung und dem selbstständigen Erarbeiten fachlicher und methodischer Inhalte insbesondere auch persönlichkeitsbildende Aspekte ein.
Dies bedeutet konkret u.a.: wir ermöglichen exemplarisches Arbeiten mit fächerübergreifender Thematik - auch im Rahmen von Projekten; wir bieten Gruppenarbeit an, die zu reflektierende Erfahrungen mit Gruppenprozessen ermöglicht; wir setzen uns auseinander mit der eigenen Geschlechterrolle im Bezug auf das künftige Erzieherverhalten und regen kreative Lernprozesse nicht nur im Feld der medienpädagogischen Arbeit an.
▶ Fachpraktische Ausbildung
In der Ausbildung zur Erzieherin bzw. zum Erzieher kommt der Verknüpfung von Theorie und Praxis eine zentrale Rolle zu. Aus diesem Grund ist es notwendig, dass Lernort Schule und Lernort praktische Ausbildungsstätte sich als Kooperationspartner verstehen, die entsprechend des jeweiligen Ausbildungsauftrages eigene Qualitätskriterien formulieren, die das Kooperationsverhältnis beschreiben.
✉ Eine ausführliche Erklärung finden Sie hier.▶ Anmeldung
Die Anmeldung zur Fachschule für Sozialwesen erfolgt bis zum 15. Februar des jeweiligen Jahres an die Beruflichen Schulen in Gelnhausen.
Sollte es aufgrund der Anzahl der Bewerbungen zu einem Auswahlverfahren kommen, findet dieses am zweiten Samstag im März des Aufnahmejahres statt. Zuvor werden die oben erwähnten Feststellungsprüfungen durchgeführt.
✉ Formulare„MKK ganz nah“ -
der Podcast aus dem Landratsamt: